Сегодня мы будем складывать Щенка из бумаги. Делаем квадрат- сложите лист А4 углом и попросите ребёнка отрезать лишнее. Затем зачитывайте, следуя инструкции. Ребёнок выполняет сам, если нужно, то помогайте ему. Для вас и вашего ребенка видеоуроки на страничке «Оригами» в разделе «Умения и навыки» Следующая страница Последняя страница Мордочку дорисуйте карандашами или фломастерами. Приятного Вам… Читать далее Занятие #13: Оригами, Щенок

Конспекты занятий по развитию речи для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Откройте Букварь  Н.С.Жуковой Выпишите на листочек все буквы ( можно использовать буквы магнитной азбуки), которые мы уже знаем — А У О М С Х Р Ш Ы Л Н. Попросите ребёнка назвать выписанные буквы, посчитать, спросите какие гласные, а какие… Читать далее Занятие #13: Грамматика, Изучаем букву К

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Открываем учебник Л.Г.Петерсон  «Раз — ступенька, два — ступенька… часть 1» на 34 странице. Сегодня тема занятия — Точка. Прямая и кривая линии. 1. Дети любят фантазировать и что- то придумывать. Поэтому выслушайте и обсудите. Можно взять лист бумаги и наглядно показать, что такое… Читать далее Занятие #13: Математика, Точка, Прямая и кривая линии

Сегодня аппликация. Вы с ребёнком можете просто сделать птичку , а можете создать целый шедевр — птичка на полянке. Определитесь с размером (это должны быть не мелкие детали) и подготовьте нарисованные заготовки, позвольте ребёнку вырезать их самому. Для склеивания удобнее пользоваться клеем-карандашом. Приятного Вам совместного творчества! Для вас и вашего ребенка видеоуроки на страничке «Аппликация»… Читать далее Занятие #12: Аппликация птичка

В свободное время предложите ребёнку поштриховать. Усадите его удобно за стол, проверьте свет, наклон тетради. Покажите направление движения руки на каждом предмете, напомните, что расстояние между линиями должно быть одинаковым и линии должны быть ровными. Приятной Вам работы! Занятие #12: аппликация

Развиваем логику Открываем Тренируем мышление (заказать здесь) В.Белых Напомните, что пара — это два предмета. Прочтите задание ребёнку. Попросите, чтобы выполнил самостоятельно. Если не понял или ему сложно, то разбирайте вместе — рассмотрите картинки и попросите назвать обувь. Молодец, тапочки и сапоги, соедини. Теперь спросите — шкаф и стул, как назвать одним словом? Правильно, мебель,… Читать далее Занятие #12: Развиваем Логику, Внимание, Память

Конспекты занятий по развитию речи для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Открываем Букварь  Н.С.Жуковой Сегодня мы познакомимся с буквой Н. Это согласный-синий, звонкий звук. Покажите, как Вы произносите звук Н (напомню, не эн) — отрывисто и звонко. Скажите ребёнку, чтобы повторил. Попросите придумать слова на букву Н, например — небо, нос, ножницы… Читать далее Занятие #12: Грамматика, Изучаем букву Н