В свободное время посадите ребёнка порисовать. Подготовьте альбомный лист, простой и цветные карандаши. Вы можете так же сесть рядом и на отдельном листе рисовать, а ребёнок схему рисования и последовательность линий скопирует с Вашего листа. Это хороший способ вместе провести время. Схемы на выбор ребёнка. Схема рисования ракеты. Или вот эта схема цветка. Приятной Вам… Читать далее Занятие #15: Учимся рисовать, Рисуем ракету, Рисуем василёк 

Готовим руку к письму. Повторяем цвета и фигуры.  Ребёнок сидит за столом с ровной спиной, свет падает слева, тетрадь слегка под наклоном, карандаш держит правильно. Следите за осанкой во время написания элементов, за положением тетради. Вы так же можете первые элементы обводить вместе с ребёнком. Написание элементов начинается сверху вниз и слева направо. Покажите эти… Читать далее Занятие #15: Тренируем руку, Рисуем по клеточкам

Развиваем мышление. Открываем пособие В.Белых Тренируем мышление ( заказать здесь) Повторите с ребёнком счёт от 0 до 10 и в обратном направлении от 10 до 0. Попросите досчитать до 5, потом обратно. Спросите какая цифра перед цифрой 5, а какая после 5. Молодец! Сначала попросите найти картинку с 4 предметами, затем с 6 предметами. Потом… Читать далее Занятие #15: Развиваем Логику, Внимание, Память

Откройте Букварь Н.С.Жуковой Сегодня мы изучаем букву И. Это гласный-красный, звонкий звук. Он поётся- Иии, попросите ребёнка его произнести и придумать слова на букву И. Молодец, игрушки, иголка, инструмент. Читаем слоги, затем небольшой рассказ про девочек. Следующая страница. Сложные слоги из трёх букв. Читаем их в столбик. Снова читаем рассказ. Если ребёнок устал, то следующую… Читать далее Занятие #15: Грамматика, Изучаем букву И

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Откройте учебник Л.Г.Петерсон «Раз — ступенька, два — ступенька… часть 1» на странице 38. Тема сегодняшнего занятия — Число 3, цифра 3 1. Попросите ребёнка назвать и показать цифры по порядку. Сегодня мы знакомимся с цифрой 3. На кубике три точки и на лото могут… Читать далее Занятие #15: Математика, Число 3, Цифра 3, Замкнутие и незамкнутые линии

В прошлый раз мы давали задание ребёнку нарисовать фигуру под диктовку, сегодня Вы можете диктовать, если ребёнок ещё плохо ориентируется, тренируйтесь. Если проблем нет, то просто поясните, как выполнять и небольшой кораблик ребёнок нарисует сам. Начинать нужно с красной точки. Следующее задание — копирование. Подготовьте лист в крупную клетку. Ребёнок должен перерисовать самостоятельно. Похвалите за… Читать далее Занятие #14: Моторика, Рисуем по клеточкам, Кораблик

Сегодня мы будем штриховать прямоугольник. Проверьте: как падает свет, как ребёнок сидит за столом, наклон тетради, правильно ли держит карандаш. Первую страницу выполните сегодня, а вторую оставьте на завтра. Приятной работы! Следующая страница. Занятие #14: рисуем по клеточкам

Развиваем мышление Открываем Тренируем мышление ( заказать здесь) В.Белях Приготовьте карандаши. Прочтите задание ребёнку и попросите выполнить. Если необходимо, то помогайте. Следующая страница Прочтите последовательно задание, дайте возможность ребёнку сообразить:  1. Кукла не на полке и не на коврике ( читайте медленно, остановитесь и позвольте ребёнку определить). Молодец, на столе.  2. Матрешка не на полке… Читать далее Занятие #14: Развиваем Логику, Внимание, Память

Конспекты занятий по развитию речи для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Открываем Букварь  Н.С.Жуковой. Сегодня мы познакомимся с буквой Т. Это согласный-синий, глухой звук. Произнесите его отрывисто и коротко Т, покажите ребёнку и попросите повторить. Определяем положение буквы Т в словах — ток, бант, тигр, нитка.Попросите ребёнка придумать свои слова на букву… Читать далее Занятие #14: Грамматика, Изучаем букву Т

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Откройте учебник Л.Г.Петерсон  «Раз — ступенька, два — ступенька… часть 1» на странице 36 1. Знакомим ребёнка с понятием отрезок. Сколько концов у отрезка? Молодец, у отрезка два конца. Когда мы его будем чертить, то точками отметим начало отрезка и конец, и соединим эти… Читать далее Занятие #14: Математика, Отрезок, Луч