Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»
Сегодня мы продолжаем тему 29 занятия — измерение длины. Занятие получается объемным и вы можете разбить его на два дня и соответственно исключим занятие на Логику, иначе ребёнку будет тяжело.
Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька,ДВА — ступенька…часть 2»на странице 14.
1. Попросите ребёнка измерить сначала части отрезка, затем весь отрезок и вписать результат в рамочку. Спросите-как найти длину отрезка? Молодец, нужно сложить части. А как будем находить часть? Правильно, из целого вычтем другую часть. Если ребёнок не может ответить, то помогайте, показывайте на примере схемы отрезка. Справился, обязательно похвалите!
Решаем примеры с применением единицы измерения — сантиметр.
Решение выполняем после измерения, поэтому проговаривайте 2 см плюс 4 см равно 6 см.
К одной части отрезка прибавить другую часть, получим целый отрезок.
Поменяем части местами, что произошло? Молодец, ничего не изменилось, потому что от перестановки частей местами целое не меняется или по другому-от перестановки слагаемых значение суммы не меняется.
Если из целого вычесть часть, то получится другая часть и наоборот.
продолжение по ссылке, а видеоурок здесь
⬆️ ⬆️ ⬆️ ⬆️ ⬆️ ⬆️
Вот так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.
Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:
- текст (PDF файл)
- посмотреть видеоурок
Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!
Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.
Учу учиться 