Занятие #34: Математика, Число 8, Цифра 8, (продолжение)

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Здравствуйте! Мы продолжаем наше знакомство с цифрой 8.  Для занятия вам понадобится линейка.

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2»на странице 30.

1. Попросите ребёнка посчитать, затем сгруппировать и записать, спросите по какому признаку сгруппировал в каждом варианте.

Слева направо — 7+1- этот вариант сгруппирован по размеру и цвету; по цвету и размеру; по форме и цвету; и по форме.

продолжение по ссылке , а видеоурок здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

•  текст (PDF файл)
• посмотреть  видеоурок

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Занятие #34: грамматика

Занятие #33: Математика, Измерение массы, Число 8, Цифра 8

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Здравствуйте. Сегодня мы продолжаем тему 32 занятия — Измерение массы.

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2»на странице 26.

1. Посмотри, кот сидит слева, а справа стоят гирьки. Сколько гирек? Молодец, три. Но, обрати внимание на то, что гирек всего три, а вот весят они по-разному. Две гирьки поменьше и каждая весит по 1 кг, а третья гирька больше и весит она 2 кг. Измерять массу кота мы будем в килограммах. Можно посчитать сколько же весит кот? Да, для этого мы складываем массы гирек: 1+1+2=4, наш кот весит 4 кг. Давай впишем цифру 4 в пустое окошко.
Разберите вместе с ребёнком ещё один пример, задавайте наводящие вопросы:

— сколько гирек?

— сколько весит гирька слева, а справа?

— сколько же весит медведь? Молодец, 5 кг.

Остальные два пусть ребёнок выполнит самостоятельно, если затрудняется, то так же продолжайте задавать вопросы. Похвалите ребёнка за выполненную работу.

продолжение по ссылке, а видеоурок здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

•  текст (PDF файл)
• посмотреть  видеоурок

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Занятие #33: грамматика

Занятие #32: Математика, Тяжелее, Легче, Сравнение по массе, Измерение массы

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2»на странице 22.

Сегодня тема нашего занятия — Тяжелее. Легче. Сравнение по массе.

1. Начните с разговора о качелях — посмотри на первый рисунок, ты качался когда-нибудь на таких качелях? Хорошо, тогда ты знаешь о том, что если на качель сядет взрослый человек с одной стороны, а ребёнок с другой, то будет сложно качаться. Как ты думаешь, почему? Верно, потому что ребёнок легче взрослого. Смотри, кто качается и кто легче, а кто тяжелее? Молодец, ёжик легче, а заяц тяжелее. Для того, чтобы покачаться, зверят нужно уравновесить. Какой выход придумал художник? Правильно, он нарисовал ещё одного ежика. Значит заяц весит столько, сколько два ежика вместе, так? Хорошо, два ежика уравновешивают одного зайца,  значит масса зайца равна массе двух ёжиков, можно качаться.

продолжение по ссылке, а видеоурок здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

•  текст (PDF файл)
• посмотреть  видеоурок

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Следующее: Грамматика

Занятие #31: Математика, Число 7, Цифра 7, (продолжение)

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2»на странице 18.

4. Нужно разбить круги на группы и вписать в окошечко нужные цифры.

Вам будет достаточно пояснить ребёнку, что от него требуется на самом первом примере. Итак, смотри, это овал, в нем круги, нужно разделить так, как написано под овалом — 1+6, отделяем линией один кружок и закрашиваем в красный цвет, оставшиеся в зелёный. Остальные выполни самостоятельно, обрати внимание, что в центре овала всегда неизменное число кружков, их всегда семь, а я послушаю и посмотрю, как ты будешь делать.

продолжение по ссылке, а видеоурок здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

•  текст (PDF файл)
• посмотреть  видеоурок

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Занятие #31: Грамматика

Занятие #30: Математика, Измерение длины (продолжение), Число 7, Цифра 7

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Сегодня мы продолжаем тему 29 занятия — измерение длины. Занятие получается объемным и вы можете разбить его на два дня и соответственно исключим занятие на Логику, иначе ребёнку будет тяжело.

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька,ДВА — ступенька…часть 2»на странице 14.

1. Попросите ребёнка измерить сначала части отрезка, затем весь отрезок и вписать результат в рамочку. Спросите-как найти длину отрезка? Молодец, нужно сложить части. А как будем находить часть? Правильно, из целого вычтем другую часть. Если ребёнок не может ответить, то помогайте, показывайте на примере схемы отрезка. Справился, обязательно похвалите!

Решаем примеры с применением единицы измерения — сантиметр.

Решение выполняем после измерения, поэтому проговаривайте 2 см плюс 4 см равно 6 см.

К одной части отрезка прибавить другую часть, получим целый отрезок.

Поменяем части местами, что произошло? Молодец, ничего не изменилось, потому что от перестановки частей местами целое не меняется или по другому-от перестановки слагаемых значение суммы не меняется.

Если из целого вычесть часть, то получится другая часть и наоборот.

продолжение по ссылке, а видеоурок здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

•  текст (PDF файл)
• посмотреть  видеоурок

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Занятие #30: Грамматика

Занятие #29: Математика, Измерение длины

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Здравствуйте. Сегодня тема нашего занятия — Измерение длины.

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2»на странице 10.

1. Посмотри, на картинке мальчик Саша и девочка Таня. Скажи, кто из них выше, а кто ниже? Молодец, Таня выше, чем Саша, а Саша ниже, чем Таня.

Посмотри на Костю и Наташу. Кто ниже? Молодец, Наташа, а Костя значит выше, правильно? Мы можем измерить правильно только тогда, когда дети будут стоять на одном уровне.

А если мы поставим Сашу на кирпичики? Он станет выше Тани? Да, молодец.

продолжение по ссылке, а видеоурок здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

•  текст (PDF файл)
• посмотреть  видеоурок

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Занятие #29: Грамматика

Занятие #28: Математика, Длиннее, Короче

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2» на странице 8.

Сегодня тема нашего занятия — Длиннее, короче.

1. Вспомним предлоги, рассмотрите вместе с ребёнком картинку. Спросите, кто изображён на ней? Молодец, кот и заяц. Где они и что делают? Правильно, они на кухне, собираются готовить еду.

Затем спросите:

— Где мяч? Молодец, под табуретом.

— Что на плите? Хорошо, чайник.

— Где цветок? Правильно, на подоконнике.

— Что над плитой? Хорошо, над плитой картина.

— Что находится за табуретом? Молодец, плита.

— Кто стоит перед котом? Отлично, заяц стоит перед котом.

продолжение по ссылке, а видеоурок здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

•  текст (PDF файл)
• посмотреть  видеоурок

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Занятие #28: Грамматика

Занятие #27: Математика, Число 6, Цифра 6

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Сегодня мы продолжаем тему 26 занятия — Число 6. Цифра 6.

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2» на странице 6.

1. Прочтите задание и вместе с ребёнком посчитайте сколько сторон и углов у фигуры. Правильно, шесть, значит это шестиугольник. Лучше всего дать ребёнку линейку ( чтобы привыкал ею пользоваться) и попросить соединить углы шестиугольника последовательно.

2. Предоставьте ребёнку возможность самому соединить рисунки с соответствующими примерами. Если ребёнок не справился, то разбираем вместе.

продолжение по ссылке, а видеоурок здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

•  текст (PDF файл)
• посмотреть  видеоурок

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Занятие #27: Грамматика

Занятие #26: Математика, Число 6, Цифра 6

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2» на странице 4.

Сегодня мы знакомимся с цифрой шесть.

1. Ребенок называет цифры по порядку. Затем Вы, показывая цифры в разнобой просите их назвать, делая акцент на новой цифре 6. Считаем птичек и расположения точек на лото. Спросите сколько птичек на нижней линии, на верхней и посередине. На лото при счете поспрашивайте ребёнка где больше — справа или слева ( вариант 5 и 1, 4 и 2).

Прочтите стих, заострите внимание на том, что замок похож на цифру шесть. Поговорите о шестом дне недели, месяце, уточните о том, что это суббота и июнь это летний месяц.

продолжение по ссылке, а видеоурок здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

•  текст (PDF файл)
• посмотреть  видеоурок

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Занятие #26: грамматика