Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Откройте учебник Л.Г.Петерсон «Раз — ступенька, два — ступенька… часть 1» на странице 36 1. Знакомим ребёнка с понятием отрезок. Сколько концов у отрезка? Молодец, у отрезка два конца. Когда мы его будем чертить, то точками отметим начало отрезка и конец, и соединим эти… Читать далее Занятие #14: Математика, Отрезок, Луч
Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Открываем учебник Л.Г.Петерсон «Раз — ступенька, два — ступенька… часть 1» на 34 странице. Сегодня тема занятия — Точка. Прямая и кривая линии. 1. Дети любят фантазировать и что- то придумывать. Поэтому выслушайте и обсудите. Можно взять лист бумаги и наглядно показать, что такое… Читать далее Занятие #13: Математика, Точка, Прямая и кривая линии
Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Откройте учебник Л.Г.Петерсон «Раз — ступенька, два — ступенька…часть 1» на 30 странице. Сегодня мы вспомним понятия внутри и снаружи. 1. Прочитайте задание ребёнку и попросите комментировать и раскрашивать. Если ребёнок затрудняется, то покажите ему на примере обычной коробки, сложите внутрь мелкие игрушки, поставьте несколько… Читать далее Занятие #11: Математика, Внутри, Снаружи
Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Открываем учебник Л.Г.Петерсон «Раз — ступенька, два — ступенька…»часть 1 на странице 28 Ребенок к школе уже должен уметь считать до 10. Тренируйтесь считать по возрастающей с 1 до 10, потом по убывающей с 10 до 1. Хорошо дети запоминают, считая ступеньки — вверх,… Читать далее Занятие #10: Математика, Число 1, Цифра 1
Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Открываем учебник Л.Г.Петерсон «Раз — ступенька, два — ступенька…»часть 1 на странице 26 Тема сегодняшнего занятия «Один- много». С понятиями один и много дети начинают знакомиться в возрасте 3-4 лет, думаю, что дошкольник уже в них разбирается. Выполним задания для повторения. Ребёнку понадобятся цветные… Читать далее Занятие #9: Математика, Один, Много
Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Откройте учебник Л.Г.Петерсон «Раз — ступенька, два — ступенька…» часть 1 на странице 24. 1. Рассмотрите картинку. Спросите ребёнка, узнает ли он мультфильм и его героев? Да, это мультфильм «Простоквашино». Попросите перечислить героев слева направо, уточните где будет слева, а где справа. Вы можете… Читать далее Занятие #8: Математика, Между, Посередине
Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Открываем учебник Петерсон на странице 22. 1. Посмотри, это целое ( показываем левый мешок), в этом мешке находятся мячи. Мячи одинаковые или разные? Правильно, разные. А чем они отличаются? Молодец, размером и цветом. Теперь посмотри, мы отнимаем от целого (показываем левый мешок и говорим —… Читать далее Занятие #7: Математика, Вычитание
Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Для того, чтобы начать выполнять задания, необходимо выяснить знает ли Ваш ребёнок, где у него находится правая рука, а где левая рука. Попросите его показать. Если знает, похвалите и спросите где у вас находится левая рука, а где правая. Многие дети теряются и не… Читать далее Занятие #6: Математика, Справа и слева
Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Сегодня мы начинаем новую тему — сложение. Мы познакомим ребёнка со сложением предметов одной группы, разных групп, так же предметов различных по цвету, форме и размеру. Знакомим его с понятием «целое» и «часть». Откройте учебник Л.Г.Петерсон «Раз — ступенька, два — ступенька…» часть 1… Читать далее Занятие #5: Математика, Сложение
Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Открываем учебник Л.Г.Петерсон, занятие 7, страница 11. 4. Измени размер и форму. Менялся ли цвет? Просим ребёнка изменить размер и форму. Спросите его, что это за фигура, какого размера и какого цвета? На какую фигуру хотел бы поменять? Подскажите, что необходимо ещё изменять форму.… Читать далее Занятие #4: Математика, Сравнение (продолжение)
Учу учиться 