Моторика

Занятие #25: Учимся рисовать, Рисуем карлсона

Приготовьте вместе с ребёнком чистый лист и цветные карандаши. Помогайте ребёнку, если ему сложно нарисовать контур и стереть вспомогательные линии. Приятного вам совместного творчества! Следующее занятие #26: математика

Моторика

Занятие #25: Тренируем руку, Штрихуем

Попросите ребёнка приготовить своё рабочее место. Проверьте, чтобы свет падал с левой стороны, наклон тетради или листа тоже был слегка влево, проверьте как ребёнок сидит за столом- ровная спина, ноги на подставке или на полу, правильное положение головы и руки с карандашом. Смотрите за тем, чтобы линии не выходили за контур и были максимально ровными… Читать далее Занятие #25: Тренируем руку, Штрихуем

Логика

Занятие #25: Развиваем Мышление, Внимание, Память

Развиваем мышление Прочтите задание, думаю ребёнок легко догадается что было сначала, а что потом. Просто просите его чётко излагать свои мысли. А вот над вторым заданием ребёнку нужно подумать и возможно понадобится ваша помощь. Прочтите задание сначала не читая вопросов. Медленно и вдумчиво — шерсть у кота Васьки темнее, чем у Мурзика, но светлее, чем… Читать далее Занятие #25: Развиваем Мышление, Внимание, Память

Грамматика

Занятие #25: Грамматика, Изучаем букву Ь

Конспекты занятий по развитию речи для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Часто задаваемый вопрос: Как объяснить ребенку букву «Ь» мягкий знак? В помощь родителям я сняла видеоурок, он на моем YouTube — канале «Учу Учиться» Сегодня мы познакомимся с буквой Ь — мягкий знак. Вообще детям не очень понятен этот самый знак,… Читать далее Занятие #25: Грамматика, Изучаем букву Ь

Математика

Занятие #25: Математика, Числа 1-5

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Мы закончили первую часть учебника по математике для детей 5-6 лет «РАЗ-ступенька, ДВА-ступенька…», переходим к изучению второй части и  открываем учебник Л.Г.Петерсон (заказать здесь)  «РАЗ-ступенька, ДВА-ступенька…часть 2»  на странице 2 1. Прочтите задание. Попросите назвать ягоды, которые нарисованы, разберите пример с вишней. Сначала ребёнок… Читать далее Занятие #25: Математика, Числа 1-5