Сегодня мы научим нашего дошкольника рисовать малину.
Ребёнок должен приготовить все необходимое— простой карандаш, ластик, лист бумаги и цветные карандаши, помогите ему, если это необходимо. Прививайте ребёнку аккуратность в рисовании, развивайте и поощряйте старательность. Расскажите о том, что он должен рисовать пошагово, помогайте, рисуйте рядом на своём листе бумаги, чтобы он видел что за чем и как, чтобы мог повторить за вами. Приятного вам творчества!
Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»
Сегодня мы учимся писать цифру 8.
Попросите ребёнка подготовить своё рабочее место. Проверяем осанку, проверяем как падает свет, наклон тетради, положение руки и карандаша.
Показываем, как пишется восьмерка сами, потом вместе с ребёнком пишем, контролируем написание элементов — только сверху вниз, а цифру слева направо, возвращаясь в начало. Не забывайте хвалить своего ученика!
Авторская разработка, основанная на личном опыте, по обучению ребенка умению писать цифры.
По разработанной нами прописи можно легко научить дошкольника письму цифр.
Просто скачайте PDF файл и распечатайте пропись «Мои цифры».
Занимайтесь с удовольствием!
Сделайте перерыв, организуйте отдых перед тем, как приступить к рисованию.
Следующее занятие: Учимся рисовать
В свободное время займите ребёнка рисованием по клеточкам. Вы читаете, ребёнок рисует — вы приучаете его слушать и выполнять, учите способности ориентироваться в пространстве тетради. Все эти навыки облегчат процесс обучения в школе, где учитель будет быстро и четко давать команды, а ребёнок, может или не может, но должен будет все успеть и выполнить правильно.… Читать далее Занятие #34: Рисуем по клеточкам, Копируем
Попросите своего дошкольника подготовить рабочее место, проверьте наличие карандаша, ластика. Проверьте, как сидит ребёнок за столом, как падает свет, наклон тетради и головы, как держит карандаш в руке. Контролируйте движение руки, нажим и точное проведение карандаша по вспомогательным линиям. Не торопите ребёнка и следите, чтобы он сам не спешил, если необходимо, то выполните несколько элементов… Читать далее Занятие #34: Учимся писать элементы
Оригами — это прекрасный способ занять ребенка и подготовить руку к письму, развить воображение и просто сделать поделку из бумаги. Сегодня мы сделаем панду , вам понадобится лист белой или цветной бумаги, ножницы, карандаши или краски, чтобы раскрасить проделку. Следуйте инструкции, помогайте ребёнку- читайте и складывайте свою панду, а он свою, глядя нас вас он легко справится! Приятной вам работы!
Схема
Предложите ребёнку поштриховать, попросите приготовить своё рабочее место. Ему понадобится простой и цветные карандаши, ластик. Следите за тем, как ребёнок сидит за столом, как наклоняет голову, держит карандаш, а так же за ровностью линий, нужным наклоном и нажимом. Все линии должны начинаться и рисоваться сверху вниз и слева направо. При желании можно раскрасить предметы.
Похвалите своего непоседу за хорошую работу!
Сегодня мы будем учиться писать цифру 7. Попросите ребёнка подготовить своё рабочее место, вам понадобятся простой карандаш, ластик. Проверьте, как сидит ребёнок за столом, откуда падает свет, проконтролируйте направление тетради, наклон головы и направление руки. Следите, чтобы ребёнок не менял своего положения и выполнял задание аккуратно.
Покажите направление движения руки, первую цифру напишите сами, пару других напишите вместе с ребёнком, положив свою руку поверх его руки, затем следите за правильным движением руки ребёнка при написании оставшихся цифр.
После написания цифр попросите ребёнка посчитать от 0 до 20 и в обратном направлении. Если ему сложно, то подсказывайте.
Ровных вам линий и приятной работы!
Не знаете, чем занять ребёнка? Уделите ему десять минут — порисуйте под диктовку вместе с ним, это поможет ему научиться ориентироваться в пространстве тетради, слушать и слышать, подготовят руку к письму, даст возможность заняться вместе общим делом и пообщаться!
Вам понадобится лист бумаги, карандаш и ластик. Вы можете диктовать ребёнку — будет развиваться слуховое восприятие, в следующий раз вы можете дать ему задание и пусть он сам читает и выполняет, так мы разовьём зрительное восприятие и память, а вы просто понаблюдайте. Чередуйте в занятиях то первый способ работы, то второй.
Теперь оставьте ребёнка одного, возможно после отдыха, и предложите ему скопировать рисунок на чистый лист в клеточку, при желании можно раскрасить.
Приятной вам работы!
Следующее занятие #30: математика
Попросите ребёнка приготовить простой карандаш, ластик, если необходим. Проверьте правильно ли ребёнок сидит за столом, проверьте направление света, наклон листа или тетради. Откройте рабочую тетрадь Тренируем руку Штриховка ( заказать здесь) Следите за тем, как ребёнок держит карандаш, придерживается ли правильного направления линий — слева направо или сверху вниз, соблюдает ли расстояние между линиями, старается… Читать далее Занятие #28: Тренируем руку, Штрихуем
Сегодня мы займёмся аппликацией -стрекоза.
Попросите ребёнка подготовить все, что необходимо для аппликации — цветная бумага, ножницы, клей и т.д. Постарайтесь сделать так, чтобы ребёнок сам нарисовал заготовки и вырезал их. Помогите создать панно, выложив заготовки на листе, приклеить и добавить детали, которые можно так же вырезать из бумаги или ткани, дорисовать карандашами или красками ( заказать здесь), чтобы получилась примерно вот такая картина. Этот шедевр можно подарить родным или друзьям.
Для вас и вашего ребенка видеоуроки на страничке «Аппликация» в разделе «Умения и навыки»
Детали стрекозы
Приятной вам совместной работы.
Следующее занятие #28: математика
Учу учиться 