Математика

Занятие №44: Дополнительные задачи, стр. 64

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…»часть 2 на странице 64 1. Находим закономерность. Не каждый ребенок сможет выполнить это задание, но объяснить его стоит всем деткам  для пополнения копилки знаний, для общего развития так сказать. Потому что необходимо научить ребенка стремиться к… Читать далее Занятие №44: Дополнительные задачи, стр. 64

Математика

Занятие №43: Математика. Повторение, стр. 60-61, 62-63

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…»часть 2 на странице 60  1. Вот мы и знаем все цифры, мы научились считать и решать простые примеры, может отличить действие сложение от действия вычитание. Какие мы молодцы! Посмотри на эти необычные математические рисунки и отыщи… Читать далее Занятие №43: Математика. Повторение, стр. 60-61, 62-63

Математика

Занятие №39: Математика. Число 10, стр. 52-53

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…»часть 2 на странице 52 1. Посмотри на числовой ряд и найди число 9, следующее за ним число 10. Это на один шаг вправо или наверх, если подниматься по ступенькам. До сих пор для обозначения чисел мы… Читать далее Занятие №39: Математика. Число 10, стр. 52-53

Логика·Математика

Занятие #35: Математика, Объём, Сравнение по объёму, стр. 34-35, 36-37

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Здравствуйте! Тема сегодняшнего занятия — Объём. Сравнение по объёму.

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2»на странице 34.

1. Посмотри на первый рисунок, как ты думаешь в какую кружку можно налить больше воды, в левую или правую? Молодец, в правую, а почему? Потому, что она больше. Верно, потому что она шире той, что слева.

А, что скажешь про второй рисунок? Какая больше? Тоже верно, правая, почему так решил? Хорошо, потому что выше, чем левая.

Посмотри на правый рисунок, в какую войдёт больше воды? Вот тут может возникнуть заминка или спор, начинайте рассуждать о том, что левая кружка шире, а правая выше, что мы точно не можем сказать в какую из них войдёт больше воды, а для того, чтобы определить нужно измерить объём. Сейчас мы проведём опыт или эксперимент—Вам понадобятся крУжки или стаканы разной высоты…

продолжение по ссылке а видеоурок здесь и здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Следующее занятие: грамматика

Математика

Занятие #31: Математика, Число 7, Цифра 7, (продолжение)

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2»на странице 18.

4. Нужно разбить круги на группы и вписать в окошечко нужные цифры.

Вам будет достаточно пояснить ребёнку, что от него требуется на самом первом примере. Итак, смотри, это овал, в нем круги, нужно разделить так, как написано под овалом — 1+6, отделяем линией один кружок и закрашиваем в красный цвет, оставшиеся в зелёный. Остальные выполни самостоятельно, обрати внимание, что в центре овала всегда неизменное число кружков, их всегда семь, а я послушаю и посмотрю, как ты будешь делать.

продолжение по ссылке, а видеоурок здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Занятие #31: Грамматика

Математика

Занятие #29: Математика, Измерение длины

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Здравствуйте. Сегодня тема нашего занятия — Измерение длины.

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2»на странице 10.

1. Посмотри, на картинке мальчик Саша и девочка Таня. Скажи, кто из них выше, а кто ниже? Молодец, Таня выше, чем Саша, а Саша ниже, чем Таня.

Посмотри на Костю и Наташу. Кто ниже? Молодец, Наташа, а Костя значит выше, правильно? Мы можем измерить правильно только тогда, когда дети будут стоять на одном уровне.

А если мы поставим Сашу на кирпичики? Он станет выше Тани? Да, молодец.

продолжение по ссылке, а видеоурок здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Занятие #29: Грамматика

Математика

Занятие #26: Математика, Число 6, Цифра 6

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться»

Открываем учебник Л.Г.Петерсон «РАЗ — ступенька, ДВА — ступенька…часть 2» на странице 4.

Сегодня мы знакомимся с цифрой шесть.

1. Ребенок называет цифры по порядку. Затем Вы, показывая цифры в разнобой просите их назвать, делая акцент на новой цифре 6. Считаем птичек и расположения точек на лото. Спросите сколько птичек на нижней линии, на верхней и посередине. На лото при счете поспрашивайте ребёнка где больше — справа или слева ( вариант 5 и 1, 4 и 2).

Прочтите стих, заострите внимание на том, что замок похож на цифру шесть. Поговорите о шестом дне недели, месяце, уточните о том, что это суббота и июнь это летний месяц.

продолжение по ссылке, а видеоурок здесь

⬆️     ⬆️      ⬆️     ⬆️     ⬆️     ⬆️

Вот  так я разбираю занятие и подсказываю родителям как объяснить его ребёнку. Вы сами сможете провести урок, опираясь на мои рекомендации.

Вы можете БЕСПЛАТНО посмотреть разбор занятия 13:

Смотрите и выбирайте для себя подходящий формат!

Для вас я подготовила Диагностику готовности к школе . Это три обязательных теста, которые я разработала, основываясь на требованиях, предъявляемых к ребенку при поступлении в школу. Вы можете провести тестирование самостоятельно по моей инструкции и понять на сколько ваш ребёнок готов к школе.

Занятие #26: грамматика

Математика

Занятие #25: Математика, Числа 1-5

Конспекты занятий для дошколят и живое общение в телеграмм-канале «Учу Учиться» Мы закончили первую часть учебника по математике для детей 5-6 лет «РАЗ-ступенька, ДВА-ступенька…», переходим к изучению второй части и  открываем учебник Л.Г.Петерсон (заказать здесь)  «РАЗ-ступенька, ДВА-ступенька…часть 2»  на странице 2 1. Прочтите задание. Попросите назвать ягоды, которые нарисованы, разберите пример с вишней. Сначала ребёнок… Читать далее Занятие #25: Математика, Числа 1-5