Предложите ребёнку поштриховать, попросите приготовить своё рабочее место. Ему понадобится простой и цветные карандаши, ластик. Следите за тем, как ребёнок сидит за столом, как наклоняет голову, держит карандаш, а так же за ровностью линий, нужным наклоном и нажимом. Все линии должны начинаться и рисоваться сверху вниз и слева направо. При желании можно раскрасить предметы.
Похвалите своего непоседу за хорошую работу!
Попросите ребёнка приготовить простой карандаш, ластик, если необходим. Проверьте правильно ли ребёнок сидит за столом, проверьте направление света, наклон листа или тетради. Откройте рабочую тетрадь Тренируем руку Штриховка ( заказать здесь) Следите за тем, как ребёнок держит карандаш, придерживается ли правильного направления линий — слева направо или сверху вниз, соблюдает ли расстояние между линиями, старается… Читать далее Занятие #28: Тренируем руку, Штрихуем
Ребёнок готовит своё рабочее место. Вы проверяете, все ли есть необходимое на столе, как падает свет, положение тетради, осанка. Постоянно контролируйте — горбится ребёнок или нет, наклоняет слишком голову или продолжает держать её ровно, теребит края тетради или сдвигает её, не болтает ли ногами. Проверяйте зажат ребёнок или нет, смотрите за нажимом карандаша- слабо выражена… Читать далее Занятие #23: Тренируем руку, Штрихуем треугольник
Ребёнок сам готовит своё рабочее место. Проверьте все необходимое. Напомните о том, что нужно соблюдать направление и расстояние между линиями. Занятие #22: аппликация
Ребёнок готовит своё рабочее место. Штрихование выполняет строго по направлению стрелочек, соблюдая равные промежутки. Похвалите ребёнка за работу. Занятие #21: лепка
Попросите ребёнка приготовить своё рабочее место. Напомните о том, что свет падает слева, тетрадь слегка наклонена, спина у ребёнка ровная, так же расстояние между линиями должно быть одинаковым, направление движения руки по стрелочкам. Занятие #20: учимся рисовать
Сегодня мы будем штриховать прямоугольник. Проверьте: как падает свет, как ребёнок сидит за столом, наклон тетради, правильно ли держит карандаш. Первую страницу выполните сегодня, а вторую оставьте на завтра. Приятной работы! Следующая страница. Занятие #14: рисуем по клеточкам
В свободное время предложите ребёнку поштриховать. Усадите его удобно за стол, проверьте свет, наклон тетради. Покажите направление движения руки на каждом предмете, напомните, что расстояние между линиями должно быть одинаковым и линии должны быть ровными. Приятной Вам работы! Занятие #12: аппликация
Сегодня у нас штрихование. Усадите ребёнка правильно за стол, проследите чтобы свет падал слева, чтобы ребёнок правильно держал карандаш. Объясните, что нельзя выходить за край рисунка, линии должны быть ровными и расстояние между ними одинаковое. Рука движется по направлению, указанному стрелками. Сегодня мы замечательно поработали, молодцы! Завтра повторите буквы и их соединения. Следующее занятие #6:… Читать далее Занятие #5: Тренируем руку, Штрихуем предметы
Скажите ребёнку о том, что сегодня он будет штриховать фигуру — круг. У тигрёнка круглый мяч. Спросите какие ещё круглые предметы он знает? Правильно, обруч, арбуз, Луна и т.д. Проверьте как ребёнок сидит, как держит карандаш. Покажите, что штриховать круг нужно в одном направлении — сверху вниз, соблюдая расстояние между линиями и не выходя за… Читать далее Занятие #4: Тренируем руку, Штрихуем фигуры
Учу учиться 